引文:4月13日晚11时许，觉得自己被误认为偷了内衣的小丽邀约9名同学，到宿舍内与小雪“谈话”。随后，10个人围住小雪不停殴打，有人向她头上浇淋吃剩的方便面汤，有人在她脸上用眉笔写字。更为恶劣的是，当着男生的面，这些人强迫小雪脱下裤子暴露下身，并用手机拍下施暴与受辱的照片和视频。暴力过程长达5个多小时，持续至次日凌晨4点……


                                                                                                                           美国校园暴力的原因及对策

                                                                                                                                        叶映华

                                                                                                                              中国学校卫生 2005-07


校园暴力在美国已是一个十分严重的问题。加利福尼亚州一研究机构2001年4月1日公布的一项调查结果显示,2000年,美国21%的高中生,15%的初中生携带武器上学,武器包括枪支和刀;同时有11%的高中生和7%的初中生承认在学校喝醉过酒,在他们当中,83%的学生打过人,而且接近50%的男生和一小部分女生认为打那些惹他们生气的人没有什么不对。从这些数据上不难发现,美国的一些青少年存在以暴制暴的思想,这一思想最直接、最严重的后果就是1997~2001年频频发生的校园枪杀案。而其中最残忍的惨案发生于1999年4月20日哥伦拜恩中学的枪击案,导致13人死亡、23人受伤,成为美国历史上最严重的枪击案。这些血的事实使校园暴力成为美国举国上下关注的热点问题。

1　美国校园暴力的原因

频频发生的校园枪击案,同整个社会的文化,校园风气都存在联系。美国各界一致认为其主要原因是“美国暴力文化”和对枪支弹药疏于管理、人际关系疏远以及青少年的一些成瘾行为。

1.1　暴力文化　美国司法部长约翰·阿什克罗夫特指出,化解当前校园暴力危机最有力的因素应是新闻娱乐业而不是更严厉的枪支管理法。他认为,加强枪支管理并不能有效减少校园暴力事件的发生,因为许多娱乐节目充斥着枪杀、暴力内容,青少年极易受其影响并模仿。许多美国公民认为,在这些向青少年传递暴力文化的娱乐节目中,电视暴力是始作俑者,因为它是青少年犯罪行动的直接“教育者”。

1.2　管理松懈所导致的枪支泛滥　美国是一个提倡个人自由的社会,拥有枪支也是公民的自由权之一。虽然美国政府规定不到一定年龄不能购买枪支,但是由于疏于管理和枪支来源众多,只要有足够的钱,任何人都能比较方便地购买到所需要的枪支。很多心理学的实验已经证明,在可以触及武器的情况下,一个人更容易倾向于用武力解决问题。

1.3　紧张的生活节奏所导致的人际关系疏离　美国是一个经济高度发达的社会,工作竞争十分激烈。迫于生活需要,大多数美国公民的生活节奏很快,空闲时间、与家人在一起的时间较少,这决定了美国的家庭模式中亲子关系相对疏离、角色弱化。由于竞争的压力,许多父母缺乏与孩子沟通,也没有时间陪伴孩子、教育孩子。家庭关系的淡漠以及高居不下的离婚率造成的一个严重的后果就是孩子对社会、对家庭缺乏安全感和信任感。他们不信任周围的环境,不信任身边的朋友和同学,也不善于与其沟通,他们用电视或其他媒介中介绍的暴力方法来处理生活中发生的每一件事情。

1.4种族和文化差异所导致的矛盾　美国校园里的学生很多来自不同的种族和文化背景。由于差异而导致的同学间的矛盾很多,老师一般只处理一些较严重的暴力事件,却很少有时间来处理一些小的矛盾,这些小的矛盾极有可能会转变成严重的暴力事件。学校自身的问题也应该是校园暴力不断产生的原因。

1.5　日益严重的青少年成瘾行为　青少年的成瘾行为一般指的是酗酒和药物依赖。过量的酒精和药物会使人的大脑处于极度的兴奋和紧张状态,有时还会使人迷失自我,做出一些异常的举动。调查显示,80%以上的酗酒人曾制造过校园暴力。